orientacionparques@prames.com

Tel. 676 378 904/ 976 106 170

El equipo de orientación en los parques agradece a todos los corredores su participación y comportamiento deportivo, además de felicitar a los ganadores.

Puedes consultar las clasificaciones de la carrera:

5º Primaria.

6º Primaria.

1º – 2º ESO.

Estos fueron algunos de los momentos más destacados de la carrera. Fotos .

Amplía información sobre la carrera en:

Colegio Agustín Gérico

CEIP Ángel Escoriaza

Colegio Santa Ana

Esperamos veros en alguna de las carreras organizadas por la Liga Aragonesa de orientación.

El 2 de junio, una vez finalizados los 40 días de actividad, como colofón del Programa “Orientación en los parques – Primavera 2010”, tuvo lugar una prueba deportiva a la que se pudieron inscribir todos los participantes en el programa de ese año.

Se trataba de una carrera de orientación en la que se debía completar un recorrido señalizado con balizas en el menor tiempo posible utilizando un mapa que se repartió el mismo día de la prueba.

Esta prueba fue similar a las que se organizan en la Liga Aragonesa de orientación y a las que se realizaron en el programa.

La inscripción fue gratuita, hubo premios para los ganadores y regalos para todos.

Descárgate toda la información de la carrera aquí .

Si tienes dudas y/o sugerencias contacta con nosotros:

e-mail: orientacionparques@prames.com

Teléfonos: 676378904 / 976106170

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El programa Orientación en los Parques de Zaragoza fue presentado en el XI Congreso Internacional de Ciudades Educadoras celebrado en la ciudad mejicana de Guadalajara durante los días 22, 23 y 24 de abril de 2010.

El congreso, que giró en torno al “Deporte, políticas públicas y ciudadanía. Retos de una ciudad educadora”, buscaba generar conocimiento compartido, entre otras cuestiones sobre el deporte y el desarrollo humano en las ciudades.

Amplía información en:

Zaragoza Deporte Municipal

Ayuntamiento de Zaragoza

Club Ibón

Congreso en México

Descarga aquí, la comunicación presentada en Guadalajara (México)

COLEGIOS PARTICIPANTES

Colegios participantes Programa 2023 – 2024

Colegios participantes Programa 2022 – 2023

Colegios participantes Programa 2021 – 2022

Colegios participantes Programa 2020 – 2021

Colegios participantes Programa 2019 – 2020

Colegios participantes Programa 2019

Colegios participantes Programa 2018

Colegios participantes Programa 2017

Colegios participantes Programa 2016

Colegios participantes Programa 2015

Colegios participantes Programa 2014

Colegios participantes Programa 2013

Colegios participantes Programa 2012

Colegios participantes Programa 2011

Colegios participantes Programa 2010

Colegios participantes Programa 2009

Colegios participantes Programa 2008

La actividad consta de 2 partes:

1.-Taller en el centro escolar.

Duración: 1 h 15 min. aproximadamente.

Lugar: En el aula y en el patio.

Desarrollo:

Presentación de la actividad mediante un powerpoint (45 min.) que constará de los siguientes contenidos:

Una vez acabada la explicación, se saldrá al patio, que habrá sido previamente balizado por los monitores y se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos. Los educadores recibirán un cuaderno didáctico en el que se incluyen contenidos sobre el deporte de la orientación y propuestas de juegos y actividades.

2.- ¡Nos vamos al parque!

Duración: 2-3 horas.

Lugar: Parque elegido por el centro educativo. 1. Balsa del Ojo del Cura – 2. Bruil – 3. Castillo Palomar – 4. Che Guevara y los Poetas (Áctur) – 5. Delicias – 6. Ermita de San Cristóbal (Peñaflor) – 7. La Aljafería – 8. La Granja – 9. La Paz – 10. La Razón – 11. Libro de la Selva – 12. Miraflores – 13. Parque del Agua Luis Buñuel – 14. Parque del Oeste (Oliver) – 15. Parque Grande J. A. Labordeta – 16. Sedetania – 17. Tapices de Goya – 18. Tío Jorge – 19. Torre Ramona – 20. Valdegurriana (Pinares de Venecia).

Desarrollo:

Una vez que toda la clase llegue al parque, el grupo se distribuirá en otros grupos más pequeños formados por 1 monitor y 15 alumnos (como máximo). Allí se les repartirá un mapa del parque en color y la ficha de la actividad que deberán realizar. En cada parque hay diseñados varios recorridos diferentes. Cada grupo puede realizar varios recorridos según el nivel que tenga. El monitor será el encargado de orientar al grupo, en el caso de que tengan dudas y de velar por la seguridad de los alumnos.

El Programa Deportivo “Orientación en los Parques de Zaragoza”, se enmarca dentro de los Cursillos deportivos municipales “Entra en Acción” de Zaragoza Deporte Municipal, S.A.U.

La gestión técnica del Programa se lleva a cabo a través de la empresa PRAMES S.A.

Los objetivos generales de esta campaña son los siguientes:

1. Difundir el deporte de la orientación entre los escolares.

2. Utilizar los recursos que ofrece el municipio de Zaragoza, sus espacios verdes de ocio: los parques y sus entornos próximos.

3. Ofrecer un recurso a los docentes de las especialidades de Educación Física y de Conocimiento del Medio en Primaria y los departamentos de Ciencias Naturales e Historia y Educación Física en Secundaria.

El programa se desarrolla principalmente en dos espacios: el aula del colegio, donde se exponen las características del deporte de la orientación y nociones básicas para orientarse y manejo de mapas que los participantes deben conocer, y el parque elegido para desarrollar las actividades, consistentes en diferentes juegos y recorridos y una carrera de orientación.

PARQUES DISPONIBLES: Este queda a elección del centro participante, pudiendo elegir entre los 20 parques cartografiados distribuidos por todo el municipio.

1. Balsa del Ojo del Cura (Casetas)                        11. Libro de la Selva
2. Bruil                                                               12. Miraflores
3. Castillo Palomar                                               13. Parque del Agua Luis Buñuel
4. Che Guevara y los Poetas (Áctur)                       14. Parque del Oeste (Oliver)
5. Delicias                                                           15. Parque Grande J.A. Labordeta
6. Ermita de San Cristóbal (Peñaflor)                     16. Sedetania
7. La Aljafería                                                      17. Tapices de Goya
8. La Granja                                                        18. Tío Jorge
9. La Paz                                                             19. Torre Ramona
10. La Razón                                                         20. Valdegurriana (Pinares de Venecia)

DIRIGIDO A: El programa está dirigido a escolares del municipio de Zaragoza pertenecientes a centros públicos y privados concertados, que cursen los cursos de 5º y 6º de Primaria o bien 1º, 2º y 3º de Secundaria, así como alumnos de educación especial.

FECHAS Y HORARIOS: Las actividades se organizan en días lectivos de la temporada 2024 – 2025, siendo el ciclo de otoño del 21 de octubre al 29 de noviembre de 2024 y el ciclo de primavera del 17 febrero al 13 de junio de 2025. Tienen lugar por las mañanas en horario adaptado a cada centro: 3 h 30’ –  4 h para primaria, 4 horas para secundaria y educación especial.

COSTE DE LA ACTIVIDAD: 6,20 €/escolar.

INSCRIPCIONES ONLINE: Las inscripciones se realizan online a partir de las 9:00 h del lunes 16 de septiembre de 2024 a través del formulario disponible en la web de Zaragoza Deporte.

MÁS INFO: Email: orientacionparques@prames.com y teléfono: 976 106 170 (ext. 8 )

El deporte de orientación es una peculiar forma de entender la actividad física y el deporte en el medio natural.

Consiste en realizar una carrera campo a través pero completando un recorrido en el menor tiempo posible, pasando por una serie de puntos de control obligatorios y siguiendo un orden impuesto, los cuales se encuentran marcados y situados con exactitud sobre el mapa y en el terreno.

Por muchas razones, la Orientación es un deporte que despierta interés, por todo el abanico de posibilidades que ofrece, tanto si te gusta disfrutar de un paseo completando un recorrido, como participando en una competición para conseguir un buen puesto. No sólo hay que ser rápido, es necesario elegir el itinerario más adecuado para ir de un punto de control a otro. El denominador común de todos los corredores es una agradable sensación de correr por un bosque.

El material básico lo componen un mapa específico y una brújula. En la mayoría de las pruebas cada corredor sale a una hora diferente del siguiente perteneciente a una misma categoría, con un intervalo de varios minutos.

El desarrollo de la carrera también es bastante inusual en el ámbito del deporte, pues el deportista elige su propio itinerario, el que cree más conveniente, también elige el ritmo que quiere llevar y la intensidad con la que desee realizar el recorrido.

Se realiza en un entorno privilegiado, el medio natural, con lo que el participante desarrolla una actitud de respeto y un uso adecuado y racional del mismo. En otras palabras un deporte para todos, con un fuerte componente lúdico realizado en un “gimnasio” incomparable, la naturaleza, cuya práctica nos ofrece equilibrio y relajación.

OBJETIVOS GENERALES

• Difusión del deporte de la orientación entre los escolares.
• Utilizar un recurso que ofrece la ciudad de Zaragoza, como son sus espacios verdes de ocio: los parques.
• Ofrecer un recurso a los docentes de las especialidades de Educación Física y de Conocimiento del Medio en Primaria y los departamentos de Ciencias Naturales e Historia y Educación Física en Secundaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Animar a los chavales a participar en el deporte de la orientación, una actividad física sana y divertida.
• Mejorar su condición física a través de actividades en el medio natural respetando su conservación.
• Desarrollar la comprensión de planos y mapas a través del juego.
• Dar a conocer la simbología específica que se emplea en un mapa.
• Introducir y desarrollar el concepto de escala.
• Aprender a orientar un plano respecto al terreno.
• Desarrollar la autoconfianza a través de tomas de decisión adecuadas.
• Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.
• Complementar la actividad de educación ambiental desarrollada  a través de juegos.
• Profundizar en el conocimiento de aspectos naturales (flora y fauna).
• Conocer la historia de nuestra ciudad y de grandes personajes a través de los parques.
• Conocer y aprender el manejo de la brújula.